La gobernadora Mara Lezama Espinosa ha confirmado la creación del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 309 en Playa del Carmen, un proyecto estratégico para ampliar la cobertura de educación media superior en Quintana Roo. Este nuevo plantel se integra al Bachillerato Nacional impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum y priorizará la formación técnica en áreas alineadas con las vocaciones productivas del Plan México, buscando preparar a los jóvenes para los "empleos del futuro".
El proyecto fue concretado tras una reunión clave celebrada el 31 de enero de 2026 con el director general de la DGETI, Rolando de Jesús López Saldaña, y la presidenta municipal de Playa del Carmen, Estefanía Mercado. La materialización del CBTIS 309 será posible gracias a la donación de un terreno por parte del Ayuntamiento, un mecanismo que garantiza la infraestructura necesaria para este nivel educativo técnico, enfocando su oferta en áreas especializadas como la producción digital, nanotecnología y la gestión e innovación turística.
Contexto institucional y alianzas estratégicas para el CBTIS 309
El anuncio del nuevo plantel en Playa del Carmen surgió tras el encuentro entre Mara Lezama, Rolando de Jesús López Saldaña, Estefanía Mercado y la secretaria de Educación, Elda Xix Euán. La finalidad central del proyecto, según el director López Saldaña, es responder directamente a los polos de desarrollo y las vocaciones productivas establecidas dentro del Plan México.
El funcionario federal enfatizó la misión del centro educativo: "El objetivo es generar talento, brindar oportunidades reales a nuestras y nuestros jóvenes y prepararlos para los empleos del futuro". Asimismo, López Saldaña reconoció expresamente el respaldo de la Secretaría de Educación Pública, encabezada por Mario Delgado, y agradeció su apoyo para concretar la iniciativa.
La presidenta municipal Estefanía Mercado citó que la apertura del CBTIS 309 representa una gran noticia para la juventud playense, garantizando que el sector educativo se mantenga al día con las demandas del mercado.
Análisis de la oferta académica: 13 áreas de enfoque
Uno de los aspectos más relevantes del nuevo CBTIS 309 es la ambiciosa lista de opciones académicas que se están analizando, las cuales rompen con los esquemas tradicionales. Mara Lezama destacó que la oferta debe alinearse con las nuevas demandas laborales, incluyendo áreas de alta especialización tecnológica y sustentable.
Esta visión prospectiva se justifica en proyecciones económicas concretas: la gobernadora citó estimaciones del Consejo Mundial de Viajes y Turismo (WTTC), que proyecta la generación de 80 millones de empleos en el mundo durante los próximos 10 años. Este dato subraya la importancia estratégica de la formación técnica especializada, especialmente en el ámbito turístico.
Checklist: Áreas de enfoque para el CBTIS 309
Las opciones que se barajan para la nueva oferta educativa cubren tres grandes ejes: tecnología avanzada, negocios disruptivos y sostenibilidad:
Las 13 opciones consideradas son:
- Producción digital
- Comercio electrónico
- Biónica
- Urbanismo y desarrollo sustentable
- Inteligencia de negocios
- Ciberseguridad
- Nanotecnología
- Sistemas de software
- Robótica
- Aeronáutica
- Comercio internacional
- Electromovilidad
- Gestión e innovación turística
Participación Juvenil: Clave para la pertinencia educativa
Mara Lezama ha implementado un mecanismo de toma de decisiones poco común en este tipo de proyectos: invitó a las y los jóvenes de Playa del Carmen a participar activamente en la definición de la oferta. Mediante las redes sociales, los futuros estudiantes pueden expresar qué carreras les gustaría cursar en el CBTIS 309.
Esta consulta asegura que el plan de estudios del nuevo centro no sea una imposición burocrática, sino una respuesta directa a los intereses y necesidades de la población estudiantil, garantizando así la máxima utilidad y matrícula. Como concluyó la Gobernadora: "Es una realidad: el CBTIS 309 llegará a Playa del Carmen".
