La gobernadora Mara Lezama Espinosa ha reafirmado el compromiso de su administración con la educación media superior en Quintana Roo, respaldando a 77 mil estudiantes en el inicio del semestre febrero–julio del ciclo escolar 2025–2026. Este apoyo se centraliza en el fortalecimiento de la infraestructura educativa y la ampliación de becas, reconociendo la formación tecnológica y humanística como un eje clave para la empleabilidad.
El esfuerzo educativo de Quintana Roo, enfocado en dar herramientas formativas que respondan a las demandas laborales actuales, involucra a 159 planteles. Este entramado no solo busca la permanencia de los jóvenes, sino también su desarrollo y éxito académico, articulando esfuerzos con la política nacional liderada por la presidenta de México, la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo.
El ecosistema educativo de Quintana Roo: 77 mil alumnos en juego
El pasado 3 de febrero de 2026, la gobernadora Mara Lezama dio la bienvenida a la matrícula que inició el semestre. Más de 77 mil jóvenes, tanto mujeres como hombres, componen esta población estudiantil que accede a una oferta educativa amplia y diversificada, distribuida estratégicamente en los 11 municipios del estado.
Lezama destacó que la educación media superior funciona como el puente clave para que los egresados de secundaria logren acceder a mejores oportunidades de empleo. Este nivel, por lo tanto, no es solo formativo sino profundamente práctico.
Instituciones clave en la red de educación media superior
Quintana Roo sostiene una compleja y sólida red de preparatorias. La oferta abarca instituciones de diversas naturalezas, asegurando opciones tanto académicas como tecnológicas para los jóvenes.
Los estudiantes cursan sus estudios en las siguientes modalidades e instituciones:
- Colegio de Bachilleres (COBACH).
- Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE).
- Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).
- Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT).
- Bachilleratos Agropecuarios y de Ciencias del Mar.
- Centros de Educación Tecnológica Industrial (CETI).
- Centros de Educación Básica (CEB’s).
- Telebachilleratos y escuelas privadas.
La ampliación estratégica de la infraestructura
Una de las áreas de enfoque de la gobernadora Mara Lezama es el robustecimiento de la capacidad física del sistema educativo. Actualmente, la entidad cuenta con 159 planteles, pero la administración trabaja en expandir este número para absorber el crecimiento poblacional, especialmente en las zonas con mayor demanda laboral y turística.
La expansión se está materializando con dos proyectos específicos de infraestructura, que fortalecerán el acceso a la educación tecnológica e industrial:
Estas adiciones son esenciales para garantizar que la amplia oferta educativa se mantenga como una opción viable para todos los jóvenes de Quintana Roo.
Agenda prioritaria: Política pública centrada en el estudiante
La coordinación con la presidenta de México, la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo, permite refrendar políticas públicas que colocan a los jóvenes en el centro de las decisiones. El compromiso no se limita a la construcción de aulas, sino que aborda aspectos de permanencia y éxito fuera de lo estrictamente académico.
Lista de verificación de compromisos 2026
Para asegurar la continuidad y el desarrollo académico de los 77 mil estudiantes, la administración ha priorizado las siguientes acciones:
- Fortalecimiento de la infraestructura educativa: Asegurar espacios adecuados y tecnológicos.
- Ampliación de becas: Reducir la deserción escolar por motivos económicos.
- Vinculación con el sector laboral: Generar puentes entre la formación técnica y las necesidades de la industria.
- Apoyos complementarios: Brindar soporte adicional para la permanencia de los estudiantes en el sistema.
La invitación final de la Gobernadora a las y los jóvenes —"Mucho éxito y bienvenidas y bienvenidos a esta nueva etapa de su vida académica”— subraya la visión de que el entusiasmo y la dedicación son tan importantes como la inversión física en esta etapa de la formación profesional. ¿Podrá la inversión focalizada en CBTIS y el énfasis en la vinculación laboral cerrar la brecha entre la educación de Quintana Roo y las exigencias del mercado caribeño?
