La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha iniciado el registro para el Proceso de Asignación a la Educación Media Superior 2026, bajo la estrategia "Mi derecho, mi lugar", dirigido a estudiantes que buscan ingresar a bachillerato en la Zona Metropolitana del Valle de México. Este procedimiento, que se extiende del 17 de marzo al 14 de abril de 2026, busca garantizar un acceso equitativo, ordenado y transparente a la educación.
Fechas clave y requisitos para el registro
El periodo de registro en línea para el ciclo escolar 2026-2027 se establece del 17 de marzo al 14 de abril de 2026, a través del portal oficial miderechomilugar.gob.mx. Es un requisito indispensable que los aspirantes cuenten con una cuenta Llave MX, la cual puede tramitarse en llave.gob.mx. A partir del 17 de marzo, el sitio web proporcionará el instructivo detallado, los catálogos de opciones educativas y los requisitos específicos de cada institución participante.
La convocatoria está dirigida a estudiantes que actualmente cursan el tercer grado de secundaria, a aquellos que ya poseen su certificado de secundaria, y a los egresados de los servicios educativos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). Se incluye tanto a aspirantes locales como foráneos interesados en planteles ubicados en la Ciudad de México y la Zona Metropolitana del Valle de México.
Modalidades de participación y selección de opciones
El proceso de asignación contempla tres modalidades principales para la participación de los aspirantes:
- Acceso directo sin examen: Permite la asignación a planteles sin la necesidad de una evaluación de conocimientos.
- Opciones con examen: Dirigida a quienes aspiran a ingresar al Instituto Politécnico Nacional (IPN) y a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), instituciones que requieren la presentación de un examen de admisión.
- Modalidad mixta: Combina opciones de acceso directo con aquellas que exigen examen.
Durante el registro, los aspirantes deben validar sus datos personales, completar una encuesta, seleccionar la modalidad de participación y ordenar sus opciones educativas según su preferencia. Este orden de preferencia es un criterio determinante en el proceso de asignación.
El número de opciones a elegir varía según la modalidad:
- En la modalidad sin examen, se pueden seleccionar entre cinco y diez opciones educativas.
- Para la modalidad con examen, se permite registrar hasta cinco opciones del IPN y hasta cinco de la UNAM.
- La modalidad mixta ofrece la posibilidad de registrar hasta veinte opciones en total.
Proceso específico para IPN y UNAM
Aquellos aspirantes que opten por presentar examen para el IPN o la UNAM deberán ingresar nuevamente al portal miderechomilugar.gob.mx del 18 al 22 de mayo de 2026 para conocer los procedimientos específicos y las fechas para la toma de fotografía. Estas instituciones asignarán los lugares con base en sus estatutos, considerando un promedio mínimo de 7.0 en secundaria, el número de aciertos obtenidos en el examen, el orden de preferencia establecido por el aspirante y la disponibilidad de espacios. Los exámenes de admisión para las instituciones que los requieren se aplicarán los días 20, 21, 27 y 28 de junio de 2026.
Publicación de resultados y registro extemporáneo
Los resultados oficiales del proceso de asignación se publicarán el 18 de agosto de 2026. Posteriormente, se abrirá un periodo de registro extemporáneo del 19 al 26 de agosto de 2026, destinado a aquellos que buscan espacios sin examen.
Impacto y objetivos de la estrategia "Mi derecho, mi lugar"
La estrategia "Mi derecho, mi lugar", también conocida como ECOEMS (Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior), sustituye al antiguo sistema COMIPEMS y se enmarca en el fortalecimiento del Sistema Nacional de Bachillerato, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Su objetivo primordial es consolidar una oferta educativa articulada, inclusiva y con cobertura suficiente para atender la demanda de los jóvenes.
Las pruebas revelan la efectividad de esta estrategia. En 2025, el 97.4% de los aspirantes fue asignado entre su primera y tercera opción, con un 68.4% obteniendo su primera alternativa, un 21.1% la segunda y un 7.9% la tercera. Además, se observa que el 80% de los estudiantes de nuevo ingreso estudia a menos de 7 kilómetros de su domicilio, lo que representa un cambio fundamental para las familias al reducir tiempos y costos de traslado.
